(星島日報報道) 昨天創科博覽同場亦舉行了專家論壇，邀請多位大學校長及教授討論創科發展。浸會大學校長錢大康坦言，香港創科能力不及深圳及新加坡，港生多偏向修讀醫生、律師等「搵食」科目，缺乏冒險精神，建議應從小讓學生接受挑戰，培養創科思維，又指本港具有不同文化、背景的團隊，有助本港青年提升創科能力。

對於港大取消天文學主修課程，科技大學校長陳繁昌表示不會批評其他院校，但認為現時學生受社會風氣及壓力，修讀科目多以職業導向為主，稱「做人不是只有發達，如果每個都想?發達，怎會有愛因斯坦、牛頓、達爾文出來呢？」他強調科學是「人類文明社會的承傳」，但香港正缺乏科研的榜樣，難令「年輕人覺得自己都可以，他成功為何我不可以」，且家庭缺少培養年輕人的好奇心，師資亦欠缺靈活，無法將對創科的歷史、熱情的感覺帶到學生身上。

曾為港大校長的港科院院長徐立之就再強調，本港應加強中學的數學及科學訓練，坦言近年大學招收的新生中，擁有數學或理科教育的人數顯著下跌。在回應港大取消天文學主修課程等事宜上，他就指或是因院長離任後，難招募教師，但學生仍可副修相關課程。而取消數學物理雙主科，他就指只是涉及很少人讀的特別課程，學生仍可選擇同時主修兩科目。

對於創新及科技局局長楊偉雄表現，陳繁昌認為他的挑戰很大，已在多方面下了工夫，亦感受政府是持續發展創科，但「香港人思維文化並非一朝一夕改變」。