通識教育科是否維持必修必考，再次掀起熱話。教育局局長楊潤雄（見圖）接受本報專訪，稱研究通識教育科能否達到培養正確價值觀、明辨性思考等課程目標，不排除重新考慮該科是否繼續必修。通識教育教師聯會發表聲明，重申堅持該科必修必考的立場。有立法會議員期望當局慎重考慮，避免掀起爭議。

　　對於楊潤雄說法，通識教育教師聯會昨重申堅持必修必考及評級模式，認為該科在教學上擔當重要角色，而教師在課堂上會持守專業和恪守中立，教導學生正確價值觀、解難能力、多角度及批判性思考等，維持核心科目地位才有效培育青少年「成為具備適應時代變遷能力的公民」，期望與當局會面，共同改進該科，避免再次引起前線教師不必要的擔憂。

　　學校課程檢討專責小組早前在諮詢文件，建議維持該科必修必考。聯會主席劉錦輝認為，當局如重新考慮改為選修，甚至不接納專責小組最終報告，須有足夠及強烈證據支持，「學界主流意見非常清晰的」。他相信楊潤雄說法，會刺激前線教師更踴躍發表意見。

　　立法會教育界議員葉建源認為，楊潤雄說法未有理據支持，令教育界感到奇怪，「如不能堅守必修必考，相信會引起教育界激烈討論，甚至觸發新一輪爭議，如最終結果有這樣大的轉變，對教育來說是很壞的事。」