經過佛誕與勞動節假期，本港的新冠肺炎疫情持續放緩，除零星外地傳入個案外，本地傳播漸見受控，當局與中小學界也探討分階段復課方案，目前較有共識是高中於五月二十六日先行復課，學界得出這個最大公約數，背後亦有考慮。

　　聽聞中學界在討論何時復課時，雖然共識是先「讓路」給中學文憑試，但何時復課卻是意見紛紜，有意見認為停課多月，無論是追趕課程進度抑或鞏固知識，都宜盡早復課為佳，建議先讓完成考試的學校先行復課，意味在五月中舉行企業、會計與財務概論科後，便能按校本情況逐步復課。

　　然而，這建議有實際困難，尤其學校復課不同步，配套的交通安排恐未能配合，上學時間亦難免與各區應考的考生相同，加重了公共交通負荷與聚集風險，更使得要借出試場的學校變相延續停課，難免不公平，結果折衷辦法是文憑試後盡快同步復課，意味如兩天的後備考試日毋須動用，全港中學最快可於五月二十六日復課。

　　學界對復課分階段進行早有共識，隨?學期進入尾聲，高中復課涵蓋中三便成主流，以爭取時間與空間完成期終試、進行生涯規劃輔導及高中選科，而復課初期只應付中三至中五，合共三級的學生，加上只採用半日制，大部分學校只要維持文憑試期間，進入校園須作健康申報、量度體溫、佩戴口罩及使用酒精消毒等防疫措施，相信風險不大。

　　不過，聽聞學界始終擔心日常授課與互動，不能與考試般維持社交距離，這樣情況在公共衞生考量下是否合適，相信當局仍要聽取醫學意見才能作準，但肯定是體育科即使維持戶外運動，也會設法保持距離，或索性改為課堂講解理論，以減輕傳播風險。

　　至於小學復課，關鍵是學界力保小五呈分試如期舉行，以免日後再受疫症或社會事件影響，使學生缺少升中數據，而考慮到試前須有約一個月的課堂跟進，學界傾向把「死線」訂在六月上旬。聽聞有意見認為可否只讓小五生復課，但學界擔心這樣造成疫情未過的負面印象，易惹家長誤會，況且小五及小六生自理能力較高，故復課先從這兩級開始，其餘年級則傾向保守觀望，見步行步。

　　經歷多月疫情的煎熬，無論師生與家長都期望早日復課，回復正常學習生活，重返校園除要準備心情外，更要準備防疫物資。