(星島日報報道) 在舊學制中學會考年代，學生須學習指定二十六篇範文。直至二〇〇五年，教育統籌局（現稱教育局）推行新會考中文科課程，取消指定範文，盼一改學生背誦標準答案的弊病。由以往偏重文學性的閱讀和寫作，轉為增強學生應用中文能力，要求學生懂得歸納、分析和批判，在〇七年會考正式取消範文考核。

自一九九三年起，中文科會考課程設二十六篇範文，白話文與文言文各佔一半，並沿用十多年，直到〇七年會考，不再設有範文讀本問題；增加聆聽能力、說話能力、綜合能力考核三份試卷，並設校本評核，佔全科兩成分數，盼改變「一試定生死」的模式，並由以往「拉curve」（拉曲線），改為以水平參照模式匯報成績。

隨着新高中學制於〇九年實施，首屆中學文憑試一二年舉行，文憑試中文科一度被稱為「死亡之科」，教育局一五年宣布於課程加入十二篇文言篇章，讓學生熟記文言經典作品的精華片段，理解文意及文化內涵，提升語文素養。文憑試達標率近年漸趨穩定，約有五成半人取得第三級或以上成績。



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