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近年銜接學士學位課程（Top-up Degree），已成為不少副學士或高級文憑畢業生圓學士夢的途徑之一，在市場需求急增的情況下，令到相關的課程及學生數目均不斷上升。據經評審專上課程資料網的網站顯示，單是修讀自資全日制經評審銜接學位的學生數目（未計教資會8大院校提供的政府資助銜接學位、及未經評審的課程），已由08/09學年的3,342，增至10/11學年的6,220，兩年間急升46%。究竟造就銜接學士課程愈來愈受歡迎的原因是甚麼呢？銜接學位的認受性又如何呢？就讓我們逐一剖析吧。
副學士制度 加劇銜接學位需求
銜接學士課程數目在過去十年大幅增加，與本地在2000年引進副學士制度不無關係。由於本地的大學學額指標自1989年起一直訂於18%，每年只有約14,500名學生入讀政府資助大學，遠較歐美及鄰近亞洲先進國家的大學入學率為低。為了讓更多年輕人持有大專學歷，當時特首董建華宣布推行副學士課程，再加上近年社會對學歷的重視，令到不少副學位畢業生均希望繼續升學，補回學士學位，因而造就銜接學士課程的大量衍生。
隨著副學士課程在2000年推行，在短短的5年間，全港接受高等教育的人數已由原本的33%急升至66%。由於當時社會已累積數萬名副學位畢業生，政府於05/06年度開始為副學位畢業生，提供約840個公帑資助的高年級學額。教資會其後分階段增加相關的學額，在09/10學年增加每年的高年級學額近2,000個，並在12/13學年倍增至4,000個。雖然如此，但對於每年平均20,000多個副學位畢業生來說，教資會院校的數千個銜接學士學額，實不足以應付副學位畢業生的需求，因此自資銜接學位課程亦應運而生。
未有統一的評審標準
在課程監管方面，本地大學開辦的銜接學士課程由於有本身的機制，質素會較為穩定；而非教資會資助的銜接學士課程，目前仍缺乏一個公認的統一標準提供品質評審，雖然部分院校會在開辦課程前，向香港學術及職業資歷評審局作評審，但由於目前並沒有明文規定，必須通過當局的評審，方可開辦課程。因此即使未經評審的課程亦不等如質素差，學生在選擇相關課程時，需要份外小心，可考慮從海外大學排名、專業團體認受性、支援配套等作選擇條件。
至於僱主對銜接學位畢業生的認受性，一般來說，大企業對世界各地大學的認知較強，人力資源部門應具備完善的招聘大學名單，銜接學位的畢業生可依大學的國際地位吸引僱主垂青；然而，中小企的僱主往往親自招聘，對非本地大學的認知程度，就限於他本人的眼界，對這一類畢業生來說非常不利。銜接學位畢業生在申請中小企職位時，必須做足準備功夫，主動介紹母校在國際上的地位、學科的特色，以及個人的強項，多努力，以實力及優良的態度吸引招聘者。
銜接學位小檔案
銜接學士課程是一種專為副學士或高級文憑畢業生而設的學士學位課程。由於副學位畢業生已達到資歷架構第四級的資歷，在修讀銜接學士課程時可豁免大學一年級或二年級的課程，只需花一至兩年的時間，便可取得學士的學歷，達到資歷架構的第五級。此類課程設有全日制、兼讀制或混合模式，供學生修讀。
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