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升小選校策略

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升小統一派位 選校策略宜保守

升小「統一派位」即將展開，家長屆時須在指定的統一派位中心，辦理選校手續。
下學年的升小「統一派位」，將於二月十一至十二日展開，屆時家長須到指定的統一派位中心，辦理選校手續，結果將於六月三日公布。Elsie知道，就適齡學童人口、跨境學童和「世襲生」增加等因素，近年升小競爭情況愈趨激烈，以去年九月的「自行分配學位」階段為例，有五萬七千八百二十三人申請，較前年大增約四千人，結果只有二萬四千零一十九人獲派學位，成功率為百分之四十一點五，創十九年新低。

Elsie曾跟多位校長傾過，他們都不約而同指子女參加今年派位的家長，因應學額緊張情況，選校策略應較保守，填表時別太過進取。資助小學校長會主席兼國民學校校長賴子文補充，全港共有三十六個校網，個別校網會特別緊張，如果家長選校時，明知網內學額競爭會較激烈，仍強行選擇某些學校，派位結果自然沒那麼理想。

賴校長認為，家長選校時，可以留意學額較多的學校之餘，也要了解子女的性格和能力，另外，家長和學校的教學理念也要一致，不要只因名氣選校。「教育已不止是學生的事情，家長也會參與其中。現時家長對很多教育議題，都有不同想法，如果選校時沒有了解過學校，子女入讀後才發現有分歧，有機會造成日後家校溝通出現問題。」

他又說，家校教育理念是否配合，也會影響子女日後的學習情緒和表現，故家長不能忽視。「假如家長不認同學校政策，當跟別人討論時，子女會聽到，並可能會因不理解這情況而迷惘，甚至認為既然學校不好，為甚麼家長還要送我來這所學校呢？」

在「統一派位」階段，家長可在不受校網限制的甲部，填寫三所小學，以及在受校網限制的乙部，填寫最多三十所小學，Elsie相信絕大部分家長，都會在甲部和乙部首志願，填寫最心儀的小學，然而，其他志願如何排位，往往最叫家長頭痛。

賴校長就說，家長填寫學校排位次序，的確要下點工夫，搜集多些數據，不可以單憑感覺。「家長填寫每個志願時，需要問自己：『這所學校放在這個志願，是否還有機會？』」他續說，家長填寫第一志願時，可以填最心儀的小學，因每個學生的機會都是均等；可是，填寫第二志願時，就要開始審慎，不要浪費機會。

「電腦派完第一志願後，很多受家長歡迎的學校已經無位，如果家長在第二志願仍選這些學校，根本就無位。」賴校長建議在現階段，應把子女所屬校網內的學校分類，選定數所心儀小學，即是子女獲派這些學校也開心的學校，並開始搜集有關學校的派位數據。

「家長可以向該校的校友、學生或學生家長了解，他們或他們的子女，是在第幾志願獲派該校。假設該校多學生在第三志願，甚至第四志願獲派，家長在第二志願填寫該校，子女獲派機會就很大。」賴校長認為，家長填選校表時，採取「向前移一格」的策略，子女獲派較前志願的機會，已經大很多。

家長要注意的是，搜集的數據不要只看一年，最好能多看一、兩年的數據。賴校長解釋，有時學校發生了突發事件，對收生數字可能有影響。「舉例一所學校突然出了一個李麗珊或劉德華，可能多了家長留意，那年可能會多了學生報讀。然而，過了一年後，『劉德華效應』還是否存在？故家長應多搜集幾年的數據，留意學生報讀人數是上升、下跌還是平穩。」

賴校長認為，「統一派位」的填表策略是很科學化，家長在資料搜集方面，下得愈多工夫，結果愈準確。「家長填表時，愈憑感覺，就愈似賭博，賭注就是子女的幸福，那麼家長就考慮一下，是否值得投放多些時間下去了。」


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