在現今高學歷膨脹的時代，碩士學位早已不足以顯示企業高層管理人員的真正實力。為了進一步提升個人的競爭力，愈來愈多企業管理人員在累積多年豐富的工作經驗後，在職進修強調理論與實踐兼備的工商管理博士（DBA）課程，透過針對在職場上實際遇到的問題進行系統化的深入研究，透徹地了解企業經營的最新知識，培養其前瞻性策略視野、全新的管理思維模式，從而提升其個人及企業的領導魅力。


國際專業管理研究中心（International Academy of Management, IAM）與英國倫敦南岸大學（London South Bank University, LSBU）合辦的DBA課程，可讓有志進修的企管高層，通過理論與實踐提升管理思維。課程不但安排英國教授來港授課，並配合本地導師為學員提供全面的學術支援，而且亦鼓勵學員在國際會議發表研究文章，在掌握撰寫博士論文寫作技巧的同時，亦能擴闊國際視野，助學員的管理理念得到更新和昇華，成為具有深度研究能力的實務商管人才。


培養國際視野　提升企管能力

為了培育具有卓越能力的高管人才，IAM與LSBU合辦的DBA課程，設有4門涵蓋企業管理及研究方法的核心科及一份論文，讓學員能進一步強化他們在管理理論和實務上的知識。IAM首席學術顧問兼理大前副校長黃肅亮教授稱，「核心科目由本地大學講師及英國當地教授來港面授，同時論文部分會實行雙導師制，校方會在課程開課首天根據學員的論文方向，安排一位資深本地導師全程指導，並當完成四門面授核心科目後，英國會加派一位教授，共同負責指導學員的論文。」兩位導師將會各司其職，因本地教授較熟悉本地業界的情況，再加上與學員在同一個時區，可與學員作較多的互動，在論文題目上給予較多的意見；而英國教授則較了解當地大學的評分標準，為學員論文起?把關的作用。


除設雙導師制外，課程自進入論文階段後，便會定期每兩個月安排一次論文寫作工作坊，助學員能於二十個月內如期完成論文的各個階段。而每次的工作坊主題均不同，會根據學員的論文進度而定，如初期便會教授撰寫論文計畫書，中期會講解道德操守審批申請等，為學員提供適切的協助。另外，校方亦鼓勵學員多在國際會議發表研究文章，以便掌握博士論文的寫作及演說技巧，為日後撰寫卓越的畢業論文及答辯打好基礎。黃教授指，「去年我們便先後鼓勵學員在7月巴里島舉行的第10屆國際商管與資訊研討會，及在11月大阪舉行的第4屆亞洲商業與管理研討會發表研究文章，助他們掌握撰寫論文技巧，深化其研究的同時，亦培養了他們以研究態度看待職場事物，從而迸發商業管理新思維。」


課程在強調培育商管人才研究能力的同時，亦重視學員的國際視野，助他們日後更能有效地為企業解決管理難題。黃教授說，「校方每年的11月均會安排學員到LSBU進行一星期的海外交流，除了會跟當地學生一起上堂，分享經驗外，亦有機會與當地的企業進行交流。以去年為例，便邀請了一間地產發展商與同學分享英國當地的地產發展及企業管理等。此外，校方亦會安排學員與當地教授一起晚膳，讓學員能在輕鬆的環境下交流兩地的商管文化。」


撰寫研究文章　為論文及答辯累積經驗

現職航空業銷售及市場策劃總監的準博士生沈家樂，早已擁有MBA學位，但為了再進一步提升其管理及領導能力，決定修讀DBA課程。目前他已邁進撰寫博士論文階段，並曾在去年7月巴里島舉行的國際商管與資訊研討會，發表其研究文章《Critical Success Factors for the Development of a Low Cost Carrier in Pearl River Delta》，他指，「在研討會發表的研究文章，由於是採用論文的格式但字數較少，就像博士論文的濃縮版本般，故能為日後撰寫論文提供不少實用的經驗，尤其在論文的格式、寫作技巧、邏輯推理、與研究題目相關的內容精準度上均提升了不少。」


赴LSBU交流 眾教授為論文提意見

另一位同樣是於第三年已進入最後論文階段的準博士生，是於百貨公司富豪匯任職人力資源及行政部經理的方偉星。他認為，除了撰寫研討會的研究文章外，到LSBU進行一星期的海外交流，亦有助其日後論文的撰寫。「在LSBU交流期間，其中一個環節是Research Directive Workshop，每位學員均會在5、6位外籍教授面前，向他們報告自己論文的內容、方向，然後讓他們給予相關的意見。若教授的意見是正面，固然可以肯定自己，加強在撰寫博士論文的自信心，但即使教授的意見是負面，如指出論文的弱點，亦可提升論文的整體質素，讓我們得益不淺。」他又指，課程能有效加強其在職場的分析能力、提升其解難技巧，讓其下屬心悅誠服地認同其管理。



事業踏腳石 課程助升職

在提升管理人員領導魅力的同時，課程的實用性亦能成為學員在事業發展的踏腳石，助其事業攀上高峰。目前在香港中文大學專業進修學院任教超過7年的講師林雷，便是因?個人持續進修的興趣和工作的需要，而決定修讀DBA課程。他表示，「因為DBA屬於學術應用研究，所以我相信修讀DBA課程對我有兩方面好處。第一，學習正確知識探索和如何把學術研究應用於日常解決公司管理上面對的問題；第二，我在大專院校任教，所以博士學位對我的事業發展有一定的幫助。」一般來說，講師在取得博士學位後，再配合相關的工作經驗，有機會晉升至助理教授、教授等職位。


總結:

現今瞬息萬變的知識型經濟體系，加上高等教育的普及，修讀DBA實為各高管領導作長線投資，自我增值的不二之選。而IAM及LSBU合辦的DBA課程，結集香港與倫敦兩大金融樞紐的優勢，課程設計講求學術深度研究與實際應用，加上全面支持和鼓勵學員積極參與國際會議發表文章，和到海外交流，有助透視國際，提升各種深層分析及解難能力，讓你能在全球化競爭急劇的營商環境中帶領企業持續發展，傲視同儕。


惟知易行難，要早?先機，公務繁忙的高管要成功攀登這個學術領域的最高階梯，摘取這畢生被受尊崇的博士稱謂，挑選一個適合自已及優質的課程最為重要。IAM教育團隊在港辦學逾三十年，一直與英國多所大學在港合辦國際認可的專上學位及碩士博士課程，以?重為學員提供完備支援見稱，畢業人數過千。而LSBU是英國傳統公立大學，當地設有英國高等教育質量保障局（The Quality Assurance Agency），對大學課程有嚴格的評審，故課程質素具有一定的保證。


認清DBA與PhD兩者分別

要在競爭日益激烈的職場環境下突圍而出，除了累積豐富的實務經驗外，持續進修亦不可或缺，故不少企業管理中高層都會透過報讀商管博士學位課程，強化其分析能力、提升其管理知識及技巧等。不過，市場上的商管博士學位課程分為DBA及PhD兩種，究竟這兩種課程有甚麼分別呢？IAM榮譽學術顧問，前英國倫敦都會大學副校長暨前英國研究生教育協會行委會委員（UK Council for Graduate Education, UKCGE） Professor Ian Haines指，「與傳統的PhD相比，DBA的研究目的是改善職場上的商管問題。」


一般來說，傳統的PhD模式較?重發展學生學術上的教學和研究能力，以培訓他們成為研究學者為目標，而DBA則較?重訓練學生具有將理論應用於實務上的能力，以便培養他們成為具有研究能力的商管實務人才；但兩者在學術和研究成果的要求，並無任何不同。專門研究及推動專業博士於英國及歐洲發展，並為《UKCGE – Professional Doctorates in the UK 2011》作主編的Professor Haines補充說，近年DBA教育發展迅速，「以英國為例，目前有33所大學提供DBA課程，較10年前增幅一倍。」


他又指，由於DBA課程?重理論於職場上的實際應用，並以嚴謹科學的方法進行學術研究，故能提升學員的管理思維、深化他們的管理理論體系，並提高他們解決實際問題的能力，從而帶領企業走向更高更遠的目標。「對於在職涯中期又想接受新挑戰的企業管理中高層來說，可視修讀DBA課程為一個溫故知新兼挑戰自我的任務。課程將賦予學員以嶄新的角度，看待他們日常在職場的工作，以更有效的方式帶領企業在競爭激烈的環球商業市場中脫穎而出。」他說。




註：有關Professor Haines的詳細訪問內容，可瀏覽www.iam.org.hk


（本文資料由客戶提供）

相關: