全城抗疫 跨境生停課勢延長

• 17 Feb 2020

　　新型冠狀病毒疫情肆虐，隨政府宣布加強強制檢疫措施，加上大部分陸路口岸日前關閉，全港約三萬名跨境中小學及幼稚園學生，幾可肯定即使下月十六日復課，要麼「有學返不得」，否則來港便「有家歸不得」。面對這樣情況，教育局正考慮要求學校通過電子教學，意即讓跨境生暫留內地，令跨境生須面對更長的停課時間。

　　現時全港中小幼共約三萬名跨境學生，大部分集中於小學，即是「雙非零配額」前來港的跨境生高峰潮，也集中於北區、屯門及元朗等地，隨上屆政府為跨境生設立專屬小學校網，包括黃大仙、葵青等地的學校亦有取錄跨境生。新冠肺炎疫情在內地持續，鄰近本港的深圳，近期確診人數不斷上升，跨境學童集中的南山區及羅湖區，更是確診個案重災區，若他們每日過境返學，對個人健康有風險之餘，對口岸檢疫亦造成壓力。

　　在政府加強檢疫措施前，據聞學界已有共識，認為當局可考慮跨境生另設復課安排，讓大部分跨境生可留在內地家中，由學校提供網上學習，甚至利用網絡視像會議軟件，異地同步上堂，直到疫情受控始來港復課。否則，學校或採取隔離方式，安排跨境生集中上課，但此舉易造成標籤效應之餘，開放的校園環境亦難有成效；有意見認為可以暫時安排他們到深圳仍有學額的「港籍學生班」上課，但家長未必有意願、政府無法提供學費資助等，始終可行性成疑。

　　雖然網上學習對跨境生較為可行，但須符合兩地差異的網絡規範，讓學校網上平台得以「入屋」，而如何確保學生實時收看，甚至有所互動，涉及技術問題不少。傳統上，學校可提供工作紙與文字資料，但這種完全依靠跨境生自主學習的方式，實非負責任的安排，刻下疫情仍在蔓延，要維持家校合作，照顧跨境生的學習需要，同時要取得家長甚至兩地社會的理解，對學校帶來相當多的考驗。

　　全城抗疫，跨境生既是教育議題，也是公共衞生議題，作出應變措施是逼不得已，但要避免跨境生的學習生活，甚至前程受到干擾，這些舉措的力度須恰到好處，無論政府與學界均須慎重處理。