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職場，像一部永遠前行的列車，各個車廂代表著不同行業，搭載著持不同專業的人士。學歷，則是登上這部列車不可或缺的通行證。踏入二十一世紀以來，本港朝?知識型經濟轉型，持有學士學位才能走得更高、更遠。不少選讀副學位的同學，明白到提升學歷是事業發展的籌碼，因而盤算在畢業後如何可以繼續學業。他們多數會透過政府資助大學的銜接學位課程、本地院校開辦的自資銜接學位、又或在港修讀的海外銜接課程升格為大學生，為日後趕上職場列車裝備自己，朝?個人事業目標的終站進發。
銜接有序 先取學位較上算
修讀銜接學位課程，一般毋須花太長時間，作為副學位畢業生，到底應該先行修讀以求取學位，還是先投身職場工作？安俊人力資源顧問公司董事總經理周綺萍表示，副學位畢業生應修讀銜接學位以取得學士的學歷是毋庸置疑，但究竟修畢副學位後立即入讀銜接學位課程，還是修畢副學位後，先踏入職場才取學士學位，則視乎學生的意向或性格。她指出，「修畢銜接學位才投身職場，人工待遇及工種選擇會比副學位畢業生的更好更多，由於本身擁有更佳的入職條件，僱主考慮聘請的機會亦較大。不過，若副學位畢業生仍未清楚自己的事業方向，可嘗試透過踏入社會工作摸索一下，這總好過是是但但完成一個學士學歷，畢竟讀一個有助日後投身夢想工作的學位，才能在申請工作時顯優勢。」
同學需要明白，在資歷架構下屬第四級的副學位與屬第五級的學士，兩者的畢業生在職場上的薪酬待遇仍有一段距離。新力量網絡研究員何偉倫表示，「現時社會工作副學位畢業生只可以擔任社會工作助理，其職系的終極晉升職位為總社會工作助理，福利及晉升階梯較為完善的社會工作主任職系，則必須取得學士學位。除非他們不打算在社會工作範疇發展，否則他們必須取得社會工作學士學位，才能在相關職系得到較為穩定及明確的職業階梯。」他又以紀律部隊為另一個例子，雖然副學位畢業生可申請主任級的職位，但目前員佐級人員有過半均是學士畢業，持副學位學歷的人員的競爭力相對較低。
銜接學士學位
在港升讀銜接學位三大途徑
1. 本地教資會資助院校的教資會資助銜接學士課程
不少副學位畢業生夢寐以求的首選。因為相比起自資銜接學士課程，政府資助的學費一般較平，且課程質素較有保證。
課程數目：198
2. 本地教資會資助院校及其他大專院校的自資學位銜接課程
據政府的經評審專上課程資料網 (iPass)顯示，截止4月初為止，將於2016/17學年提供自資全日制經評審本地銜接學位課程的院校共11間。
課程數目：133
3. 由海外大學與本地教育機構合辦的銜接學士課程
據iPass顯示，截止4月初為止，將於2016/17學年提供自資全日制經評審非本地銜接學位課程的院校共7間。
課程數目：76
(資料來源：iPass)
實戰經驗 強化履歷
如果站在僱主的角度去看，銜接學士學位儘管已達到學士學位的學術水平，但與傳統四年制大學畢業生還是有分別。周綺萍強調，「對於大企業，尤其是跨國公司來說，他們會招攬傳統八大的大學生精英，成為其見習管理人員，以培育他們為公司的未來管理層。大企業的人力資源從業員通常會透過成績單 (Transcript) ，分清傳統八大的大學生，與本地資助大學的高年級學額的學生，但中小企則未必分得那麼清楚。」她又指出，目前持銜接學士學位的畢業生搵工並不困難，一般來說，持哪類型的學士學歷只會在畢業後首兩年搵工及日後晉升較為有深遠的影響，其他時間僱主較重視員工的工作能力、軟技巧等，故銜接學位畢業生不需要太介懷持哪類型學位。
畢竟在求職過程中，僱主除了會留意面試者在學業成績外，亦會看看對方在課堂以外的表現。因此不少學生都明白在課餘時上莊、實習工作以至到海外作交流，有助強化個履?，增加面試成功的機會。周綺萍坦言，「目前不少僱主對年輕人的軟技巧有意見，若求職者能在修讀銜接學士課程時，積極上莊、參加比賽、做暑期工等課外活動，不但可培養自己領袖才能，亦可向僱主顯示其卓越能力、全人發展，藉此增加獲聘的機會。而在眾多的課外活動中，以暑期工最佳，因可證明自己的工作能力。」完成這些課外活動後，銜接學士畢業生應反思自己的得著，然後在求職信中列出自己藉課外活動學到了哪些申請職位所需的技能，以便在一眾求職信中突圍而出，吸引潛在僱主的青睞。
樣樣皆能 無往不利
銜接學士學位學生除了可以在課餘參加不同活動以充實履歷外，亦可嘗試在暑假期間選擇一些通用技能或一些相關但課程無提供的科目報讀，提升自己日後的職場競爭力。何偉倫稱，「相對四年制傳統大學的課程，修讀兩年副學位加兩年銜接學士課程的學生，選科自由度較低，未必有機會揀選跨越不同學科領域的課程，他們可趁?暑期報讀如調解等通用技能課程，學習調解、協商等技巧來解決爭議，由於可應用於不同行業，故能為未來工作增值。」他又指，兩年副學位加兩年銜接學士課程，讓學生的人際網絡、實習網絡等較四年制的較廣闊，能有效豐富其生活圈，對將來在職場上工作無往不利。
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