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完成大學夢是不少副學位學生的奮鬥目標。一個理想的銜接學士學位課程，應能配合同學的學科喜好，亦能鞏固同學畢業後的事業發展，如能配合優良的學習環境，更為理想。有見及此，嶺南大學持續進修學院（LIFE）與打入QS 全球年輕大學排名榜100 強的澳洲堪培拉大學（University of Canberra, UOC），合辦心理及輔導學文學士、文學士（主修新聞及傳理）兩個銜接學士學位課程，於嶺南大學校園上課，讓有志繼續升學的副學位畢業生更上一層樓。主修任何學科的副學位畢業生，均可以一至兩年的時間取得澳洲大學頒發的學士學位，擴闊畢業後的就業及升學出路。
心理及輔導：市場對相關人才需求龐大
都市人生活緊張，壓力一旦處理不當，便很容易受到情緒困擾，因此現今社會對心理學及教育心理學人才需求龐大。LIFE 心理及輔導學文學士課程主任及助理講師馮文粹表示，「學生透過兩年制銜接學士學位課程能全面認識心理及輔導學的各項領域，如輔導技巧、糾紛調解等，從而發掘自己對哪一個細分的專業有興趣，繼而在畢業後投身輔導員、活動幹事等相關的助人行業，又或再進修碩士課程，然後攻讀臨床心理學或教育心理學碩士課程後，註冊成為臨床心理學家或臨床教育心理學家。」
新聞及傳理：理論與實戰並重 緊貼市場需求
近年網媒等新媒體逐漸普及，市場需要具有時代感、熟悉新科技的專才，為傳媒加入新元素。文學士課程主任及課程講師朱建慧表示，「為了緊貼業界的需求，學院每年均會定期檢討及更新課程。另外，一年制文學士銜接學士學位課程糅合了著重理論的傳理學及重視實踐的新聞學，學生在修讀傳播學概論、新聞學概論等理論的同時，亦有機會在課堂實踐，如以『Newsroom』一科為例，此科目由曾於報社及電視台工作的資深編輯任教，學生有機會到立法會及法庭進行旁聽，然後再撰寫相關的報道，從而對傳媒運作有所理解。」
記招現場採訪 增實戰技能
黃嘉誠（Leo）
修讀課程 文學士
修讀年期 2014 年至2016 年
現況 三年級
即將畢業的黃嘉誠不諱言，文學士銜接學位課程相當實用，讓他由高級文憑學歷躍升至學士學位，增加自己日後的職場競爭力。他指，「以『Newsroom』一科為例，課程導師曾帶我們出席關於新能源汽車的記者招待會，事前自己先訂下新聞專題的題目並擬定相關的訪問問題，在現場先後訪問了環境局副局長及新能源汽車公司的發言人，然後再配合搜集得來的背景資料，完成了一篇專題稿件。透過這次的現場採訪，讓我學懂了把握機會發問的重要性。」除了增強實戰技能外，黃嘉誠認為，導師亦透過教授現實主義等邏輯思維，助自己建立價值觀，令報道新聞時更中立客觀。
學以致用 計劃畢業後投身教師
洪映彤（Phoebe）
修讀課程 心理及輔導學文學士
修讀年期 2014 年至2016 年
現況 三年級
差不多完成兩年心理及輔導學文學士銜接學士學位課程的洪映彤認為，課程讓她最大得著是令她明白到人與人之間的溝通，尤其是進行輔導期間，無論是一句說話或一個動作，都有可能影響到對方的思想或下一步行動，因此現在會多了反思自己的時間，不斷推動自己進步，希望將來在教育或輔導工作上做得更好。
Phoebe 認為課程理論與實踐並重，在擴闊理論知識層面的同時，亦設有體驗式的功課，讓學生有機會實踐相關的理論及技巧。她表示，「其中一份輔導學功課，透過角色扮演模擬輔導情景，不但讓我能掌握及應用『框架重整』（reframing）的輔導技巧，引導對方以新的眼界和觀點來看眼前處境；亦學會如何適當地回應對方的每一句說話，是一個相當大的挑戰。」計劃在畢業後投身小學教師的她指，在目前共融教育的政策下，學校需要照顧有特殊教育需要的學生，而自己具有心理學及輔導學背景相信是一個優勢，能將所學的相關理論及技巧應用在學生身上。
嶺南大學持續進修學院(LIFE)
院校：嶺南大學持續進修學院（LIFE）與University of Canberra 合辦
課程：心理及輔導學文學士（兩年制銜接學士學位課程）
文學士（主修新聞及傳理）（一年制銜接學士學位課程）
入學要求：完成任何主修的副學士學位或高級文憑課程
上課地點：嶺南大學
課程諮詢：歡迎參與4 月30 日（六）的課程資訊日
網址：www.LN.edu.hk/life
電話：2616 8210 / 2616 7237
電郵：hei@LN.edu.hk
( 以上資料由嶺南大學持續進修學院提供)
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