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| 團體倡直接資助院校 發展應用教育 |
| 11 Sep 2019 |
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團結香港基金早前發布首份教育研究報告，提出六大政策建議，建構全面應用教育制度。撰寫報告的研究員提出，相比英國、德國和內地，本港的應用教育制度仍須完善，較急切的屬政府投放資源方面，應整合和優化現有「學券式」資助撥款，直接資助院校發展，提高課程質素等。
有份撰寫研究報告的基金會教育及青年研究主管郭凱傑表示，報告比較了英國、德國、瑞士、新加坡和內地，在應用教育，即職業專才教育方面的制度，包括考試和學位資歷等，認為本港有關制度仍未完善，因此建議從業界配合、投放資源和院校收生機制出發優化。政策研究院主管黃元山強調，今次並非提倡建立一些如德國應用型大學般的大學，而是希望在目前制度下創造更多途徑，「有短、中、長期的目標，而需要快做的是院校資源問題。」
郭凱傑解釋指，例如現行指定專業/界別課程資助計畫（SSSDP）和免入息審查資助計畫（NMTSS），均屬於「學券」式資助，形容這些機制「架屋疊?」，「政府資助了學生的學費，但其實連『一蚊』都沒有多給自資院校。」他認為整合這兩項資助，改而像直資學校制度按學費成本投放資源予自資院校，並按不同課程的人力需求、質素等因素來撥款，更能助院校發展和提高課程質素。
對於建議自資院校非常規收生比例由百分之五增至十五，郭凱傑表示，雖他們未收集院校有關方面的收生數據，但據曾接觸的自資院校反映，現行限制往往令院校對取錄一些有才能但未符合大學門檻「3322」的學生卻步；至於為甚麼是百分之十五，他解釋是參考新加坡的類似制度。 |
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