自閉症閱讀障礙DSE學生 升學及職業選擇宜了解個人優勢
問: 你好，剛在網上查閱讀寫障礙的問題，我小朋友中六生了，但他有自閉症，是文靜的。現在等DSE結果，相信他考不上大學，請問在香港有甚麼學科可以修讀？謝謝。
根據你的描述，你孩子患有自閉症並且有閱讀障礙，今年完成DSE課程。你毋須灰心，可以考慮其他學習途徑來完成大學。香港的特殊教育需要學生，適合參加職業培訓局（VTC）的職業導向技能文憑或高級文憑課程（課程取決於DSE分數）。SEN學生的學習得到支援，隨着學生逐漸成長成熟，他們會有所進步，然後按能力，仍有可能繼續升讀高級文憑、大學三和四年級的大學學位課程。
自閉症頻譜孩子的性格和核心行為特徵為；社交溝通困難及重複性行為與狹隘興趣，這可能會對他的職業選擇產生一定影響。不過，許多自閉症人士在特定領域表現出色，尤其是在需要專注、細節處理和重複性工作的領域。患有閱讀障礙的自閉症人士在選擇工作時，須結合個人優勢（如視覺思考、重複性任務的專注力、細節處理能力）並避開對閱讀、減少文字依賴、語言快速處理要求高的領域。以下是一些適合患有閱讀障礙的自閉症人士的職業方向及具體建議，當兒子DSE成績公佈時，建議他可以申有感興趣的職業導向課程。
1. 視覺與空間導向工作 | 適合原因 | 職位舉例 |
圖像設計與多媒體
| 擅長圖像思考，對色彩、結構敏感。 | 平面設計師、插畫師、影片剪輯、動畫製作。 |
建築與製造相關
| 空間感知能力強，適合實體模型或精密操作。 | CAD繪圖員、木工、3D建模師、機械裝配。 |
2. 結構化與重複性高工作 | 適合原因 | 職位舉例 |
數據與系統管理
| 擅長規則明確、流程固定的任務。 | 數據輸入員、庫存管理員、會計助理（須培訓）。 |
生產線與品質檢驗
| 注重細節，能持續專注於重複動作。 | 電子零件組裝、產品質檢員、實驗室技術員。 |
3. 技術與操作類工作 | 適合原因 | 職位舉例 |
IT與技術支援
| 邏輯思維強，適合解決系統性問題。 | 網路管理員、軟體測試員、硬體維修技師。 |
車輛與機械操作
| 操作流程固定，如駕駛或設備控制。 | 倉庫車操作員、公車司機（須考證照）。 |
4. 創意與手工藝領域 | 適合原因 | 職位舉例 |
手工製作與藝術 | 透過實作表達創意，減少語言壓力。 | 陶藝師、珠寶設計師、烘焙師、裁縫。 |
園藝與動物相關
| 與自然或動物互動，壓力較低。 | 花藝師、寵物美容師、農場助理。 |
自閉症人士職業選擇的建議
可以尋求專業的職業諮詢和輔導服務，評估個人優勢：了解自閉症人士的優勢，如視覺學習能力、動手能力、數學能力等，選擇能夠發揮這些優勢的職業。避免領域須快速閱讀或即時語言反應的工作（如客服中心、電話銷售）。考慮工作環境：選擇一個安靜、規律性強、社交要求低的工作環境，有助於減少壓力和焦慮。尋找包容性職場，在選擇職業時，考慮是否有足夠的支持和培訓資源，幫助自閉症人士適應工作要求。
通過綜合考慮個人的優勢和工作環境的要求，小步嘗試可先從兼職或志工開始，逐步建立信心與工作節奏。建議結合興趣與能力評估，患有閱讀障礙的自閉症人士可以找到適合自己的職業，實現個人價值和社會融合。
從小在英國寄宿中學開始，在英國倫敦生活了15年，對當地生活和地區非常熟悉。陳博士就讀優質海外學府，畢業於英國倫敦大學英皇學院科學學士、帝國學院大學科學碩士，布里斯託大學教育行政管理和政策研究博士。她對本地和海外升學出路瞭如指掌，廣受家長和留學生歡迎。
